Per una rinnovata centralità della formazione nelle politiche attive del lavoro post-pandemia

L’articolo espone come tesi la necessità di rilanciare il ruolo della formazione, sia primaria e scolastica sia intra-aziendale, nella società post-pandemica. L’articolo, dopo aver evidenziato tutti i limiti della formazione scolastica e post-scolastica del sistema italiano, afferma come le nuove sfide del futuro, dalla sostenibilità alla transizione ecologica sino ai fondi del PNRR, potranno essere affrontate con successo solo attraverso l’acquisizione di quelle competenze che permettono di garantire occupabilità, adattabilità e autoimprenditorialità. In particolare, il contributo rilancia la necessità di un nuovo patto intergenerazionale, affinché la componente più anziana della società possa trasferire il proprio bagaglio culturale ed esperienziale anche alle generazioni più giovani di lavoratori....